也談選舉與敎育

文／黃逸恆
本文刊於2009年10月5日澳門日報D07文化教思版

上期發欽於本欄細論選舉與敎育，筆者拾其牙慧，本期接續談之。

本屆的立法會選舉和上屆一樣，宣傳期間各組別施展渾身解數，深入各區展開競選宣傳活動，有大型的造勢晩會，有競選宣傳車輛遊走大街小巷，有針對特定對象的座談分享會。本屆更有組別展開提倡創意的文藝活動，倡導文化環境保育的步行活動，可謂熱鬧非常。同時，不少組別期望借助互聯網的力量，設立競選網站、博客、Facebook、YouTube視頻，闡述理念立場，拓寬宣傳範圍。另外，本屆電視和電台增設辯論環節，這可是澳門選舉文化的一大進步，所謂眞理越辯越明，辯論節目上時有出現針鋒相對的場面，時有理想使命的侃侃而談，實是競選宣傳期內最有看頭的活動之一。

以上種種，都有助選民進一步了解候選組別的參選理念和政綱內容，最終投下代表自己的神聖一票。同時，也讓那些未有投票資格的靑年學生上了一節寳貴而有意義的公民敎育課。

此前，筆者曾引述中華敎育會敎育科學硏究組一項有關高中生政治文化的硏究結果，硏究顯示目前澳門的公民敎育比較忽略民主政治的學習，當中更有四成半比例的學生表明立法會選舉意義不大和毫無意義。民主政治敎育的缺位，無法不讓我們擔心那些即將有選民資格的學生，究竟是否有足夠的準備投下神聖的第一票。這次立法會選舉，正好塡補了民主政治敎育的缺位，充實了學校的公民敎育內容。

據我了解，選舉期間，不少學校的公民課特別佈置有關立法會選舉的作業和課堂互動，學生需要收集各組的政綱材料，進而在課堂上與同學和老師進行互動，分析組別的政綱是否實在可行，還是空喊口號的宣傳伎倆。亦有學校組織學生討論各組的宣傳策略，分析策略的優點缺點，及其對選民投票意向的影響。更有學校組織了模擬活動，投票前老師要求同學詳閱各組政綱，關心甚至出席社區上的宣傳活動，並模擬投下能代表自己的一票。

筆者任敎的學校，亦抓緊了這次絕佳公民敎育的機會，展開了學生會主席及其內閣成員的直接選舉。過去，本校學生會主席是通過各班代表間選產生，使不少學生認為學生會與他們沒有直接的關係和影響，充其量只是一群搞搞活動的校內組織，遠未能發揮學生與學校溝通橋樑的作用。因此，是次學生會的直接選舉競爭意識相當濃厚，共有三組參選，各組政綱制訂非常認眞，宣傳和投票過程都產生了較大的關注和參與，因此選出的都具有一定“民意”基礎，今後的工作絕不能有負衆望。此直選體現了民主的價値，參選者和同學皆上了一節直接的民主課。

http://www.youtube.com/watch?v=GWnWYLcEhQk

http://www.youtube.com/watch?v=vNUaqdmecxA

選舉與敎育

文／林發欽
本文刊於2009年9月21日澳門日報E07文化教思版

　選舉是民主敎育、公民敎育與鄕土敎育的最好題材，也是最適切的敎育時機。今年是澳門的雙選舉年，學校應該把握這兩項重要的政治事件敎育學生，使學生了解民主的意義、公民的責任。本文見報之日，行政長官和立法會選舉都已塵埃落定，熱鬧過後，或是時候檢討一下，在澳門，選舉與敎育到底存在着怎樣的關係？
　行政長官非經普選產生，選舉過程其實遠離學生的生活，如何選、由誰選、誰當選等，似乎都與學生沒有直接的關係，在部分學校的敎育活動中未有引起足夠的重視，平白錯過了一次公民敎育的好機會。
　相比之下，立法會十二個直選議席的選舉則要熱鬧得多。這是因為，普選之下，年滿十八歲的學生及所有家長，皆成為拉票對象，澳門部分學校在選舉期間成為重要的輔選部門，從老師到學生，從校友到家長，都被動員起來。澳門學校以私校為主，各校有所屬的辦學團體，各團體有自己的參選組別，發動學校支持所屬的參選組別，顯得非常普遍。有批評意見認為，選舉介入校園，利用敎育資源輔選，加重了老師本已繁重的工作壓力。這是有道理的，但我也確實看到，有些學校的老師朋友，因辦學團體與學校之間有相同的政治理想和敎育理念，一切輔選活動都是自願而又全情投入的。立法會直選，旣然是全民選舉，動員學校參與並無不可，問題的關鍵是，這是老師本職以外的工作，一切活動必須是老師自願的；而當學校向學生和家長推介參選人時，應吿訴學生參選人為甚麼値得學生和家投其一票，而非單單只有拉票活動，而不趁機進行民主敎育。當然，校園是學習知識的純潔之地，任何輔選活動應該適可而止，老師和學生都不應成為助選的機器。
　立法會直選如一塊照妖鏡，照出了社會的人生百態，引來現實社會存在的各路人馬參選。在媒體面前，大家都要上演一場愛澳為民的好戲，一時間，參選人的言行都顯得“偉大”起來，莫說學生，就是我們自己，有時也難分黑白，是非模糊，認不清紅與黑，看不透眞民主和假民主。但這正是最好的公民敎育主題，讓學生觀察、分析參選人的背景和政綱，用智慧照出社會的醜態。
　廉署的預防賄選敎育很難發揮作用，為了數百元而玷污澳門議會民主制度的選民，很多人從來沒有接觸過相關的敎育資訊。幸而我總是堅信，校園是社會最後一股清流。透過持之以恆的學校敎育，我們有機會淨化選舉，重建道德價値。當下，社會應該都在討論各組得票的多寡，熱鬧得不可開交。敎育界或是時候思考，我們該當如何部署敎育，在四年後為澳門開創一場眞正廉潔的選舉。
　衆聲混雜，選票在民，民主的眞義在於人民可以行使公民權利選擇自己的政府和民意代表。