陪伴孩子

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文． 黃逸恆
刊於2017年07月31日 澳門日報C07教思版

　　每次回家食飯，弟弟的兩個孩子最常對我說的就是：“伯伯，陪我玩！”於是，我總會抽時間在飯後與“兩隻馬騮”共樂。
　　有不少朋友經常買玩具給孩子，有些朋友更不諱言因為沒有時間陪伴孩子，於是透過買玩具作為補償，以為就算爸媽不能陪他，還有玩具可以陪伴孩子。幾年下來，家裡堆滿玩具。我問朋友：如果每天玩一件，多久才能玩遍？朋友竟然說孩子對玩具都不太感興趣，甚至有點懷疑孩子有多動症，新買回來的一會兒就玩厭，所有事情都只有三分鐘熱度。我就問他：“那你有陪他玩嗎？”“那有時間，但有時也會看着他玩的。”
　　我的兩名姪女也有不少玩具，有部分也是我送的，其中一份是香港大學謝錫金教授研發、專為幼稚園及初小學童學習中文字而設的“部件識字”遊戲。起初我擔心她們不感興趣，部件拼字對於成人而言確是無甚趣味，豈料我跟她一起玩了幾遍後，小朋友竟然說好玩，下次回家她再跟我說：“伯伯，陪我玩拼字！”於是，我就明白了，玩具好不好玩，很大程度視乎你有沒有陪她一起思考、一起挫敗、一起成功。
　　陳老師是我的好朋友，有一次跟我分享她的育兒經驗。她說每天都會抽空和孩子一起玩，特別強調是“一起玩”。陳老師認為，育兒之道無它，就是陪伴！她們家每天都會全家老少一同晚飯，飯時不開電視，公公婆婆、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、表兄弟姊妹坐在一起食飯、聊天，沒有電視和平板電腦的晚飯，換來一個互相陪伴、一同分享的愉快時光。
　　微軟創始人之一Bill Gates的父親William Gates曾經說過：“孩子行為的好壞不在於管教的鬆或嚴，而是你有沒有參與他的生活(being there)。”洪蘭教授曾言其待人處世觀念很大程度來自父親在晚飯時跟她們講過的話；她認為要教出好孩子，陪伴是關鍵。
　　美國Indiana University曾經做過一項研究，發現家長在遊戲時間陪伴幼兒的時候是否分心，將影響孩子的注意力廣度。研究以頭戴式攝像機紀錄追蹤家長與幼兒遊戲時的眼球運動，發現父母在遊戲時將注意力放在玩具物件的時間愈長，幼兒注意該物件的時間也愈長；反之，一旦父母表現出分心、四處張望或開始做自己的事時，孩子的注意力廣度就會愈差。可見，看着孩子玩和陪伴孩子玩，是有分別的。
　　PISA2015在今年五月時公佈了第三期的研究報告，其中有關父母與孩子的活動一項問卷結果顯示，澳門參與PISA研究的學生家長表示“每天或幾乎每天”的百分比中，有82.6%的家長回應每天或幾乎每天會與孩子一同進餐，與參與研究的其他17個國家地區的結果大致相當；但回應每天或幾乎每天花時間與孩子談話的，卻只有39.5%，是其他17個國家地區中比例最低的一個。

全情投入（二）

文． 黃逸恆
刊於2017年07月03日 澳門日報E08教思版

　　這次恩師回澳，除了在學校周會與同學分享外，亦在六月二日與澳門的老師朋友們進行了兩個小時座談，分享了她教書育人的心得，分享了她全情投入、無私奉獻的教育熱誠。
　　黃教授在中學服務的十多年，總結出平等和諧的師生關係，是促進教學相長的關鍵。她對學生從來都是循循善誘，對教學工作總是全情投入；在她眼中，每位學生都是最特別的，她相信只要敎導得宜，再差、再懶、再壞、再無目標的學生，都會有成才的一天。
　　黃教授的五分鐘“上講台”環節，上講台的學生很大比例都是那些被評價為上課多言的學生；放學後留在地理室與黃教授一同不分晝夜製作地圖模型的學生，很大比例是那些動手能力強，但在課堂上總是不能專心上課的學生。當年黃教授任教的時期，多言好動的學生都成為了地理學習的尖子，套用黃教授的說法，教學相長就好比油燈中的燈油和燈芯，學生和老師在過程中互相促進，平等和諧的師生關係使這盞油燈持續不斷地發光發熱。
　　地理科是基礎教育開展愛國教育的重要科目，黃教授的課堂時常把握時機，將最近的最新的最重要的國家發展動態，例如三峽工程、南水北調、西氣東輸、航天科技等當年國家發展的重點項目，結合課堂進度進行教學，讓學生及時了解國家，培養學生愛國之心。黃教授認為，教書育人的意義在於透過知識的傳授去培養學生品格，當中至關重要的是培養孩子對國家、民族和文化的認同。她憶述當年在英法訪學後，大學曾以高薪厚祿吸引她留在英國，但四百英鎊的大學教職薪酬未能打動一位愛國學者回國報效的熱誠，黃教授認為當中的主要原因是她在學期間老師培養出的一顆愛國之心。當年太陽能發電項目在全球各國方興未艾，英國大學看中了項目的重要性，當然想她留任，但黃教授認為項目對國家發展更加重要，作為人口大國的中國，能源問題對國家發展至關重要，國家和民族利益在任何時間都應該比個人利益重要。
　　黃勵知教授在教書育人的道路上總是全情投入，當年在中學任教的她已經年過六十，空氣不好的季節，令她在教員休息室經常咳嗽，吃甚麼藥都無法根治，但她總有一套治咳良方，就是踏上敎壇。黃教授每次踏上敎壇總是那麼精神奕奕、神態自若、談笑風生，她的久咳總能在敎壇上得以治癒。
　　這次又見恩師踏上敎壇，在學校的一個小時及分享會上兩個小時，不用停、不用坐、更不用休息，台上台下互動積極，平等和諧，完全跟十六年前退休時的教授一模一樣。