文／林發欽本文刊於2009年9月21日澳門日報E07文化教思版
選舉是民主敎育、公民敎育與鄕土敎育的最好題材，也是最適切的敎育時機。今年是澳門的雙選舉年，學校應該把握這兩項重要的政治事件敎育學生，使學生了解民主的意義、公民的責任。本文見報之日，行政長官和立法會選舉都已塵埃落定，熱鬧過後，或是時候檢討一下，在澳門，選舉與敎育到底存在着怎樣的關係？
行政長官非經普選產生，選舉過程其實遠離學生的生活，如何選、由誰選、誰當選等，似乎都與學生沒有直接的關係，在部分學校的敎育活動中未有引起足夠的重視，平白錯過了一次公民敎育的好機會。
相比之下，立法會十二個直選議席的選舉則要熱鬧得多。這是因為，普選之下，年滿十八歲的學生及所有家長，皆成為拉票對象，澳門部分學校在選舉期間成為重要的輔選部門，從老師到學生，從校友到家長，都被動員起來。澳門學校以私校為主，各校有所屬的辦學團體，各團體有自己的參選組別，發動學校支持所屬的參選組別，顯得非常普遍。有批評意見認為，選舉介入校園，利用敎育資源輔選，加重了老師本已繁重的工作壓力。這是有道理的，但我也確實看到，有些學校的老師朋友，因辦學團體與學校之間有相同的政治理想和敎育理念，一切輔選活動都是自願而又全情投入的。立法會直選，旣然是全民選舉，動員學校參與並無不可，問題的關鍵是，這是老師本職以外的工作，一切活動必須是老師自願的；而當學校向學生和家長推介參選人時，應吿訴學生參選人為甚麼値得學生和家投其一票，而非單單只有拉票活動，而不趁機進行民主敎育。當然，校園是學習知識的純潔之地，任何輔選活動應該適可而止，老師和學生都不應成為助選的機器。
立法會直選如一塊照妖鏡，照出了社會的人生百態，引來現實社會存在的各路人馬參選。在媒體面前，大家都要上演一場愛澳為民的好戲，一時間，參選人的言行都顯得“偉大”起來，莫說學生，就是我們自己，有時也難分黑白，是非模糊，認不清紅與黑，看不透眞民主和假民主。但這正是最好的公民敎育主題，讓學生觀察、分析參選人的背景和政綱，用智慧照出社會的醜態。
廉署的預防賄選敎育很難發揮作用，為了數百元而玷污澳門議會民主制度的選民，很多人從來沒有接觸過相關的敎育資訊。幸而我總是堅信，校園是社會最後一股清流。透過持之以恆的學校敎育，我們有機會淨化選舉，重建道德價値。當下，社會應該都在討論各組得票的多寡，熱鬧得不可開交。敎育界或是時候思考，我們該當如何部署敎育，在四年後為澳門開創一場眞正廉潔的選舉。
衆聲混雜，選票在民，民主的眞義在於人民可以行使公民權利選擇自己的政府和民意代表。
